Autor: Armando Montealegre A.
Es un relato fantástico que nos ayuda a descubrir el mundo de los sueños infantiles a través de juegos, coplas y costumbres que forman parte de la riqueza cultural de nuestros ancestros.
Autor: Jacob y Wilhem Grimm
Las mentiras causan disgustos innecesarios e, incluso, desastres. Esto conlleva consecuencias negativas y disgustos innecesarios.
Nota del autor: Este cuento de los hermanos Grimm resalta valores como la solidaridad y la unión.
Reflexión: Una pequeña mentira puede provocar un gran problema.
Apoyo al docente: Recomendaciones de actividades y posibles debilidades que los estudiantes pueden tener frente a estas habilidades psicológicas: resaltan los comportamientos que pueden evidenciar los niños y así mismo sugerencias pedagógicas, según la edad de los estudiantes.
Anna Frank nace el 12 de junio de 1929 en Frankfurt del Meno (Alemania).
Esta historia narra el diario de la vida de una niña judía de 13 años, hija de comerciantes alemanes quienes deben confrontar y huir de las diferentes persecuciones nazis.
Autor: Óscar Wilde
El relato hace una invitación a reconocer nuestros errores. Además, enseña a agradecer el afecto que nos ofrecen y a dar lo mejor de nosotros como seres humanos.
Nota del autor: Valores como el amor, la amistad, gratitud y arrepentimiento resaltan en este cuento.
Reflexión: Compartir lo que tenemos nos acerca a los demás y nos hace mejores personas.
Apoyo al docente: Recomendaciones de actividades y posibles debilidades que los estudiantes pueden tener frente a estas habilidades psicológicas: resaltan los comportamientos que pueden evidenciar los niños y así mismo sugerencias pedagógicas, según la edad de los estudiantes.
Autor: David Utrera Rivero
Esta es una historia que cuenta cómo unidos podemos conseguir nuestros más necesarios ideales, trata de hacernos parte de algo que nos lleve a rescatar nuestra identidad.
Todo comienza en la expresión más íntima de la composición social, en el núcleo familiar. Es una aventura emocionante en donde los protagonistas se pasean por la geografía colombiana y luchan por salvar su hogar; toda la fauna y la flora que aparece en la historia están bajo protección por peligro de extinción.
Autor: Rudyard Kipling
Aunque Mowgli, un niño, que fue criado por los animales y que no podía olvidar su origen humano. En esta historia se puede apreciar nuestra naturaleza humana asumida desde la responsabilidad. Es parte de la razón de estar en el mundo.
Nota del autor: Se desarrollan valores como la ecología y la humildad.
Reflexión: Los animales nos dan ejemplo de convivencia y respeto entre ellos y con los demás.
Apoyo al docente: Recomendaciones de actividades y posibles debilidades que los estudiantes pueden tener frente a estas habilidades psicológicas: resaltan los comportamientos que pueden evidenciar los niños y así mismo sugerencias pedagógicas, según la edad de los estudiantes.
Autor: Jacob y Wilhem Grimm
Una fábula donde una vieja cabra y sus 7 pequeños hijos tienen una conversación; su mamá les hace varias recomendaciones, ya que, tiene que salir y dejarlos solos. Allí también se encuentra el lobo quien estará pendiente de las cabritas.
Nota del autor: Valores para tener en cuenta como el amor, la inteligencia y el arrepentimiento.
Reflexión: Debemos ser prudentes, obedientes y responsables para evitar desastres
Apoyo al docente: Recomendaciones de actividades y posibles debilidades que los estudiantes pueden tener frente a estas habilidades psicológicas: resaltan los comportamientos que pueden evidenciar los niños y así mismo sugerencias pedagógicas, según la edad de los estudiantes.
Autor: Lyman Frank Baun
Este relato enseña a valorar cada una de las cosas que tenemos, especialmente a la familia, además, la importancia de salir adelante en todas las dificultades que se nos presenten.
Nota del autor: Relato que se enfoca en la unión, la valentía, la esperanza y la constancia.
Reflexión: A veces no nos damos cuenta de lo que tenemos y somos.
Apoyo al docente: Recomendaciones de actividades y posibles debilidades que los estudiantes pueden tener frente a estas habilidades psicológicas: resaltan los comportamientos que pueden evidenciar los niños y así mismo sugerencias pedagógicas, según la edad de los estudiantes.